Ilustraciones de Vincent Mathy. – Combel, 2017
El juego es una de las disciplinas más atractivas de aprendizaje para niños y niñas. Consciente o inconscientemente aprendemos muy bien jugando. En casa, en el cole, en la calle, en el parque, delante de un libro… solos o en compañía. Aprendemos en situaciones excepcionales, como la celebración de una fiesta, u otras más cotidianas, como ir a la compra o salir a pasear. Son situaciones en las que además aprovechamos para socializar, para relacionarnos, para intercambiar experiencias, para entender al otro…, haciendo siempre funcionar nuestra mente.
Mi primer Memory propone adquirir o afianzar los conocimientos ya adquiridos en cualquiera de estas situaciones observando y jugando delante de un libro, y centrándose expresamente en los colores. Cinco bloques temáticos (automóviles, el mercado, los cuentos, el parque, el cumpleaños), situados cada uno en una doble página. Cada pagina izquierda plantea un juego de observación y aprendizaje de vocabulario, con imágenes y palabras para nombrarlas, relacionadas con cada tema concreto. Además, propone ampliar el juego y desplazarse a la página derecha, donde se esconden imágenes de diferentes colores que el niño o niña debe emparejar por colores, tapando y destapando por turnos cada casilla con las solapas que se deslizan horizontalmente, hasta conseguir reunirlas por parejas.
Una propuesta lúdica para aprender y divertirse a la vez. Solo, en grupo o en familia, las propuestas de juego del libro pueden ser ampliadas indefinidamente según la curiosidad del lector. El gran acierto: proponer un Memory en forma de libro (resistente y apto para manos nerviosas) para que niños y niñas asuman de forma natural que leer y divertirse nunca estarán reñidos. M.L.P.
De 0 a 5 años
